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為了完成教學管理的(de)信息化，需要(yao)對教(jiao)學管理所需的(de)數據(ju)進行自動采集(ji)和統(tong)計分析。因此(ci)，在(zai)線評(ping)分系統(tong)不僅可(ke)以(yi)(yi)完成傳統(tong)評(ping)分方(fang)法的(de)所有功能，還可(ke)以(yi)(yi)方(fang)便地(di)包含各(ge)科目(mu)測(ce)試(shi)數據(ju)的(de)知識(shi)點(問題(ti)點/子項(xiang)、問題(ti)點)進行綜(zong)合分析。

　　1.不(bu)要(yao)忘記那些需要(yao)粘(zhan)貼條形碼的，否則(ze)試卷可(ke)能會不(bu)及格。

　　2.看(kan)似基本的(de)問題，可能掩蓋(gai)了其中的(de)奧秘，所以請慎重。

　　3.答案通(tong)常(chang)是0.5毫米的(de)黑色鋼(gang)筆，注意(yi)字跡、距離等。

　　4.先跳(tiao)過問題，即先解決(jue)問題，再解決(jue)困難。

　　5.在限制回答區回答問題，不要越界，否則可能不會被掃描。